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- Salas de la exposición:
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- En él vienen reflejados:
- Será un calendario que comience en junio de 2002 y que acabe en junio de 2003. - Tendrá que cohabitar con los calendarios de los años civiles de 2002 y de 2003. |
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- Esquema a seguir
- Actividades y realizaciones durante el Centenario (2002-2003) |
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- Partes del libro:
- Autor: Don Carlos Alda. |
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| - Destinatarios: Alumnos de nuestros Colegios.
- Partes: Fundación de la Congregación, expulsión de los Hermanos de Francia (viaje, peripecias), nuestras primeras escuelas, colegios actuales, expansión misionera, realidad actual. - Organiza: SECRETARÍA DEL CÓMIC DEL CENTENARIO |
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| (Recuerdos y anécdotas para un Centenario)
Autor: Hno. José Javier Olejua. Folletos publicados: - Orígenes de nuestra Provincia - Monseñor Valdés y Noriega, Obispo de Jaca en 1903 - Entre rosas y espinas - Los Provinciales franceses - Los Provinciales españoles - Casas de Formación ( Nuestros Seminarios) Colaboradores: Hno. José Luis Gómez (Comisión Permanente Centenario) Hno. Tomás López Lambán (Comisión Permanente Centenario) |
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- Partes del vídeo:
- Colaboradores: Padres Cooperadores Parroquiales (Pozuelo de Alarcón) |
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| - Destinatarios: La Agenda está pensada para todos los que de una forma u otra comparten el carisma corazonista.
- Temporalización: Comenzará en septiembre de 2002 y acabará en agosto de 2003. - Contenidos:
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| - Contenidos: Ejercicios de interiorización
- Destinatarios: antiguos alumnos, padres, profesores, Hermanos y otros colaboradores de los colegios corazonistas. - Autor: Jesús Olóriz |
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| Con ocasión de la celebración del Centenario de la Provincia de España la Comisión General a través de uno de sus miembros, Marí-Carmen Ochoa Bendicho , ha redactado una carta a su Majestad el Rey pidiéndole una audiencia, carta que la Comisión Permanente envió a su Majestad el día 22 de marzo de 2002 desde Valladolid. |
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- Partes de la carta:
- Esta carta fue enviada a todos los alumnos de nuestros Colegios Corazonistas en diciembre de 2000
Por la Comisión Permanente Hno. José Luis Gómez |